MA COURSES OFFERED

 

See Prof. Estévez: aestevez@ccny.cuny.edu , Director of M.A. Program in Spanish and Acting Chair of the CMLL

(Dept. Permission Required, please go to NAC-5/223)

 

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SPRING 2020 M.A. COURSES IN SPANISH

 

SPAN B7600        [47199.2TU]        3Hrs/Wk.3Cr.
Title: Spanish-American Theatre (20th Century)
Instructor: Ángel Estévez         aestevez@ccny.cuny.edu
Day & Time: T. 6:50–8:30 P.M.
Room: TBA

Description: Este curso se propone realizar un análisis minucioso de obras teatrales representativas de la dramaturgia hispanoamericana del siglo XX. El examen cuidadoso de cada obra pondrá de manifiesto los recursos empleados por cada dramaturgo y su relevancia con el tema que aborda la misma.  Así, partiremos desde la situación histórico-artística y social en que se produce cada obra, haciendo resaltar tanto las influencias que ha recibido cada dramaturgo como la postura que adoptan ante la visión del mundo que se proponen representar. ¿Cómo han enriquecido los dramaturgos hispanoamericanos la dramaturgia contemporánea y cuáles han sido las influencias más notorias? Estas son preguntas que tendremos presente durante el curso.  Este acercamiento exige una detenida discusión en torno a tendencias dramáticas adoptadas y adaptadas en el siglo XX como el teatro de la crueldad, el teatro del absurdo, el teatro épico y el teatro de realismo-poético.

Requirements: Habrá un examen/proyecto de mitad de semestre y otro para el final del curso; pruebas de comprobación de lectura; participación activa y sostenida; pequeño informe sobre una obra representada en un teatro de la ciudad.

Obras de lectura obligatoria: (Se seguirá un orden cronológico)

Rodolfo Usigli. El gesticulador (1938), [Ed. Cátedra)
*René Marqués. La carreta (1953)
*Emilio Carballido. Yo también hablo de la rosa (1965)
José Triana. La noche de los asesinos (1965), [Ed. Cátedra]
*Jorge Díaz. El cepillo de dientes (1966)
*Griselda Gámbaro. Los siameses (1967)
*Osvaldo Dragún. El amasijo (1968)
*Egon Wolff. Flores de papel (1970)
*Estas obras estarán disponibles por Blackboard.

 

SPAN V0600         [39750.3GG]        3Hrs/Wk.3Cr.
Title: Spanish Morphology and Syntax
Instructor: Luis Guzmán Valerio     lguzmanvalerio@gradcenter.cuny.edu
Day & Time: W. 4:50–6:30 P.M.
Room: TBA

Description: Un repaso de la estructura morfosintáctica del español desde una perspectiva descriptiva, con atención al punto de vista prescriptivo. El alumno se familiarizará con la terminología y los procedimientos necesarios para describir y analizar fenómenos lingüísticos del español, revisará artículos actuales sobre morfología y sintaxis españolas, utilizará datos empíricos para descubrir tendencias en el español moderno y aprenderá cómo presentar los resultados de sus investigaciones conforme a las normas de la disciplina.

Requirements: Preparación, participación y asistencia; 2 exámenes; tareas; trabajo de investigación; bibliografía anotada del curso.

Textbook/s:  Wheatley, Kathleen. Sintaxis y morfología de la lengua española. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall, 2006.


SPAN V1000         [47200.3HJ]        3Hrs/Wk.3Cr.
Title: Medieval Epic and Lyric Poetry
Instructor: Dulce García          dgarcí a@ccny.cuny.edu
Day & Time:  W. 6:50–8:30 P.M.
Room: TBA

Description: Survey of poetry of the Middle Ages in the Iberian Peninsula from the earliest literary manifestations to the end of the 15th Century.

Requirements: Attendance and punctuality; class participation; a midterm exam; a final exam; a 15-page term paper.

Textbook/s: The instructor will provide the texts.

 

SPAN V5600         [47198.2RS]        3Hrs/Wk.3Cr.
Title: Contemporary Spanish Novel
Instructor: Isabel Estrada         iestrada@ccny.cuny.edu
Day & Time: T. 4:50–6:30 P.M.
Room: TBA

Description: Analysis of the representation of 20th-century Spanish history and
culture in fiction. Issues such as identity, gender, authoritarianism, exile, memory and democracy will be explored through the textual analysis of major novels.

Requirements: Two written exams (50%); one presentation (10%); a research essay proposal and outline (10%); a research essay (20%); class participation, attendance, and punctuality (10%).

Textbook:         

Baroja, Pío. El árbol de la ciencia.
Cela, Camilo José. La colmena.
Cercas, Javier. Soldados de Salamina.
Goytisolo, Juan. Reivindicación del Conde Don Julián.
Laforet, Carmen. Nada.
Martín Gaite, Carmen. El cuarto de atrás.
Martín-Santos, Luis. Tiempo de silencio.

All are available at http://ccny.textbookx.com/institutional/index.php?action=browse#books/2…